{"id":15968,"date":"2021-09-30T10:40:16","date_gmt":"2021-09-30T08:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/galprealpidolomiti.it\/?page_id=15968"},"modified":"2021-09-30T10:46:40","modified_gmt":"2021-09-30T08:46:40","slug":"moduli-percorso-formativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.galprealpidolomiti.it\/old\/moduli-percorso-formativo\/","title":{"rendered":"Moduli percorso formativo"},"content":{"rendered":"

MODULI DEL PERCORSO FORMATIVO<\/strong><\/p>\n

1 – Conflitto di interesse.<\/strong> Docente Prof. Emiliano di Carlo (2 giornate\/8 ore)<\/p>\n

Il percorso \u00e8 volto ad ampliare la consapevolezza etica e tecnica adottando un approccio pi\u00f9 strutturato e consapevole per il presidio costante del sistema di misurazione e valutazione del conflitto di interesse.<\/p>\n

    \n
  1. principi ed etica del conflitto interesse<\/li>\n
  2. problematiche conflitto interesse rispetto all\u2019attivit\u00e0 svolta dai GAL<\/li>\n
  3. analisi di casi reali nell\u2019applicazione dei regolamenti<\/li>\n<\/ol>\n

    2 – Leadership dell\u2019innovazione<\/strong>. Docente Dott.ssa Silvia Toffolon (4 giornate\/8 ore)<\/p>\n

    Il corso vuole accompagnare gli operatori dei GAL verso una mentalit\u00e0 aperta, predisposta al miglioramento e al cambio di paradigma.<\/p>\n

      \n
    1. il mindset dei leader innovatori – l\u2019innovazione \u00e8\u00a0un\u2019attivit\u00e0 al plurale e di crescita;<\/li>\n
    2. affrontare il cambiamento e gestire l\u2019incertezza – “mi prendo il\u00a0rischio di cambiare”;<\/li>\n
    3. come creare le condizioni per mettere le\u00a0persone nelle condizioni di partecipare e contribuire;<\/li>\n
    4. il piano d\u2019azione come strumento per allenarsi a creare nuove abitudini – attivit\u00e0 pratica.<\/li>\n<\/ol>\n

      3 – Regole e tecniche per la scrittura di atti amministrativi<\/strong>. Docente Dott.ssa Gennj Chiesura (3 ore)<\/p>\n

      Il percorso intende migliorare le abilit\u00e0 di redazione dei provvedimenti e degli atti amministrativi.<\/p>\n

        \n
      1. la costruzione dell\u2019atto amministrativo (iter, elementi essenziali, vizi)<\/li>\n
      2. le novit\u00e0 del \u201cdecreto semplificazioni\u201d sulla legge del procedimento amministrativo<\/li>\n
      3. la deliberazione e la determinazione<\/li>\n
      4. l\u2019importanza della motivazione del provvedimento<\/li>\n
      5. esempi pratici di scrittura<\/li>\n<\/ol>\n

        4 – Misurazione e valutazione degli standard organizzativi. <\/strong>Docente Dott.ssa Denita CepiKu (2 giornate\/8 ore)<\/p>\n

        Il corso ha la finalit\u00e0 di accompagnare gli operatori dei GAL ad adottare un approccio e un metodo strutturato e consapevole per il presidio costante del sistema di misurazione e valutazione delle prestazioni e della carta dei servizi<\/p>\n

          \n
        1. la qualit\u00e0 dei servizi pubblici: concetti teorici (qualit\u00e0 erogata e qualit\u00e0 percepita; determinanti; dimensioni della qualit\u00e0)<\/li>\n
        2. quadro normativo. La qualit\u00e0 all\u2019interno dei sistemi di performance ex d.lgs. 150\/2009.<\/li>\n
        3. gli strumenti per la misurazione e la gestione della qualit\u00e0 (CAF, servqual, carta dei servizi, customer satisfaction, valutazione partecipativa)<\/li>\n
        4. focus sulla carta dei servizi<\/li>\n<\/ol>\n

          5 – I processi decisionali e partecipativi: strumenti e nuove tecniche<\/strong>. Docente Dott. Riccardo Da Re (2 giornate\/7 ore)<\/p>\n

          I partecipanti avranno modo di capire cosa significa programmare e mettere in pratica un processo partecipativo, qual \u00e8 il ruolo del facilitatore, chi \u00e8 opportuno coinvolgere e quali strumenti di stakeholder analisi utilizzare per selezionare i partecipanti, quale livello di coinvolgimento si vuole ottenere, e quali tecniche applicare.<\/p>\n

            \n
          1. riflettere sull\u2019utilizzo dei processi decisionali partecipativi, con un focus sulle dinamiche online<\/li>\n
          2. conoscere vari strumenti di mappatura e analisi degli stakeholders<\/li>\n
          3. sperimentare alcune tecniche partecipative attraverso strumenti online<\/li>\n<\/ol>\n

            \u00a0<\/strong>6 – Project Management<\/strong>. Docente Dott. Federico Porcedda (5 giornate\/20 ore)<\/p>\n

            Il percorso vuole ampliare la conoscenza di contesto e della governance dei progetti e dei processi, delle strutture organizzative, delle fasi e ciclo di vita dei progetti.<\/p>\n

              \n
            1. Modello input-output<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              • Progetti operations<\/li>\n
              • Progetti, Programmi e Portfolio<\/li>\n
              • Strutture organizzativa<\/li>\n
              • Governance di progetto<\/li>\n
              • Modello input-output vs quadro strategico fondi europei<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                1. Avvio, Pianificazione, Esecuzione, Controllo, Chiusura<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  • La gestione dell\u2019ambito (esercitazione)<\/li>\n
                  • La gestione delle risorse<\/li>\n
                  • La gestione dei rischi (esercitazione)<\/li>\n
                  • La gestione dei costi (esercitazione)<\/li>\n
                  • monitoraggio e controllo (il metodo earned value)<\/li>\n
                  • La gestione della qualit\u00e0<\/li>\n
                  • La gestione dei tempi<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                    MODULI DEL PERCORSO FORMATIVO 1 – Conflitto di interesse. Docente Prof. Emiliano di Carlo (2 giornate\/8 ore) Il percorso \u00e8 volto ad ampliare la consapevolezza etica e tecnica adottando un approccio pi\u00f9 strutturato e consapevole per il presidio costante del sistema di misurazione e valutazione del conflitto di interesse. principi ed etica del conflitto interesse[…..]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-15968","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nModuli percorso formativo - GAL Prealpi e Dolomiti<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/galprealpidolomiti.it\/moduli-percorso-formativo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Moduli percorso formativo - GAL Prealpi e Dolomiti\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"MODULI DEL PERCORSO FORMATIVO 1 – Conflitto di interesse. 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